Se concretó una nueva edición del Programa, otorgándose nuevas becas a jóvenes santacruceños para inicio de carrera.
La selección de los jóvenes beneficiarios se concretó mediante convenio suscripto con el Consejo Provincial de Educación.
alumnos becados en 2009:
Shasa MAC LEAN, de Gobernador Gregores, estudiante de Veterinaria en la Universidad de Buenos Aires (UBS).
Ramón Nicolás MAYORGA, de Cte. Luis Piedra Buena, estudiante de Profesorado de Matemáticas en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA), sede Río Gallegos.
Martín QUINTEROS, de Caleta Olivia, estudiante de Ingeniería Civil en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC).
Carla BARRIENTOS, de Caleta Olivia, estudiante de Bioquímica en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC).
Florencia DÍAZ, de Río Gallegos, estudiante de Ingeniería Química en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA).
Estas becas están orientadas a facilitar el acceso y prosecución de estudios universitarios a aquellos alumnos, hijos de empleados de Banco de Santa Cruz, que observan un excelente nivel académico y regularidad en sus estudios.
Este Programa da prioridad a la formación en las
carreras de Ingeniería, Ciencias Exactas y Tecnológicas.
alumnos becados en 2009:
Julieta RUSSO, alumna de la carrera de Contador Público en la Universidad de Buenos Aires (UBA)..
Daniela TOLABA, alumna de la carrera de Licenciatura en Producción de Bio Imágenes en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC).
Francis Anahí GRANDI CUARTERO, alumna de la carrera de Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP).
El Programa de Escuelas de Artes y Oficioes de Fundación Banco Santa Cruz consiste en un conjunto de acciones en pos de agregar valor a la capacitación y facilitar la excelencia en el desarrollo tecnológico de quienes buscan una salida laboral en la actividad industrial o empresaria dentro de nuestra Provincia, equipando diversos talleres de escuelas con orientación laboral.
logros 2009:
Equipamos los talleres de electricidad, cocina, carpintería y mecánica de tres Escuelas de Capacitación Laboral ubicadas en Río Gallegos y Puerto San Julián.
Se proyectó el documental “La marcha silenciosa” a cerca de 1.200 alumnos de la localidad de Las Heras, con la presencia del historiador Edgardo de Mendoza y la colaboración de la Asociación Sanmartiniana de Santa Cruz.
Asimismo, se distribuyó el material de forma gratuita en las 220 escuelas de la Provincia, con el fin de que sea utilizado como soporte didáctico de enseñanza.
El documental multimedia cuenta con ilustraciones, imágenes de primera calidad y muchos datos históricos que muestran la estrategia militar que diseñó San Martín: cruzar a Chile atravesando la Cordillera de Los Andes por seis caminos diferentes, confundir a los españoles por el camino de Uspallata, sorprender llegando por el camino de Los Patos y dar batalla en Chacabuco
Las Becas de Innovación Tecnológica 2009 buscan propiciar el desarrollo de nuevos emprendimientos tecnológicos, congruentes con las características regionales, a fin que optimicen recursos existentes y demanden la creación de nuevos empleos.
Se busca alentar la incorporación de nuevas tecnologías en la industria local y fortalecer la articulación entre la Universidad de la Patagonia Austral (UNPA), y el sector socio–productivo provincial,
de modo de favorecer la sinergia entre saberes
teóricos y la praxis de la producción.
becada 2009:
Natalia SERÓN, de Caleta Olivia, por el proyecto "Sistema de Información Geográfica del Turismo y el Patrimonio Histórico y Cultural del Departamento Deseado de la Provincia de Santa Cruz".
La beca finalizó en mayo de 2010 y actualmente nos encontramos evaluando nuevos proyectos.
Reglamento | Formulario de Presentación
Se compraron equipamientos para talleres de Escuelas de Capacitación Laboral ubicadas en las localidades de Cdte. Luis Piedra Buena, Rio Gallegos y Pto. San Julian.
Las mismas fueron seleccionadas por la capacitación en oficios tecnológicos e industriales que ofrecen a jóvenes santacruceños, lo que les posibilita insertarse en los sistemas productivos e industriales con la calificación necesaria.
EDJA Nº 12 de Comandante Luis Piedra Buena:
Instalación de los talleres de Electricidad, para los cuales se entregaron las siguientes herramientas: pinzas para electricidad, alicate corte diagonal, juego de destornilladores galvanizados, miltitester, pinzas amperimetricas, cintas pasacables, buscapolos, portero electrico para planta, timbres 200 voltios, taladro de 13 mm., rollos de cable
Instalación de los talleres de Albañilería, para los cuales se entregaron las siguientes herramientas: cucahras de albañil mediana, fratachos, hormigonera, niveles de mano, baldes de albañil, palas anchas, plomadas, cortadora de ceramica, tenezas, corta hierro, mazas 3 kg., puntas medianas, pico punta y pala, taladro 13 mm., carretilla.
EDJA Nº8 de Río Gallegos:
Instalacion del Taller de Cocina y Pasteleria, para los cuales se entregaron las siguientes herramientas: procesadora industrial, batidora industrial, licuadora, conjunto de cuchillos, tarteras, asaderas, pizzeras, ollas, coladores, bols, implementos de cocina y cubiertos de mesa.
Instalacion del Taller de Carpinteria, para el cuales se entregaron las siguientes herramientas: serrucho de madera, escofia, cepillo de madera, destornilladores, martillos, prensa, sargentos 12”-16”-24”, gubias, formones, pinzas, tenazas, sierra caladora de banco, lijadora orbital, lijadora de banda, taladro, mechas para maderas, fresadora, cepillo de mano electrico, atornilladota electrica y a bateria, torno para madera, amoladora de banco, ingletadora electrica, lijas, cola de carpintero, etc.
EDJA Nº9 de Puerto San Julián:
Instalación de los talleres de Mecánica y Electricidad, para los cuales se entregaron las siguientes herramientas: juego de llaves combinadas de 6mm a 32 mm. y de ¼ de pulg a 1 pulg., juego de tubos de encastre ½ pulg desde 3/8 a 1 ½ pulg., juego de destornilladores comunes, juego de llaves alem, torx, tester digital, amoladora de 4 y 7 pulg., taladro de 13 mm, soldadora eléctrica de 200 amperes, morsas N° 4 y 3, pinzas universales, alicate, pinza pico loro grande, compresos de 80 libras, llaves francesas N° 10 y 12.
Escuela Laboral Domingo Savio de Río Gallegos:
Instalación de los talleres de Electricidad y Albañileria, para los cuales se entregaron las siguientes herramientas: pinzas para electricidad, alicates, destornilladores galvanizados, multitester, pinzas amperímetros, cintas padacables, portero electrivco para una planta, timbres de 220 voltios, taladro de 13 mm, rollos de cable.
El Plan de Alfabetización Digital es una apuesta a la educación y la inclusión social, que busca reducir la brecha digital y extender la alfabetización y la formación de docentes y alumnos.
gabinetes digitales - los equipamientos fueron para:
1º Escuela Laboral Domingo Savio, de Río Gallegos.
2º Escuela Industrial Nº 6, de Río Gallegos.
En estas escuelas se realizo el dictado de una capacitación realizada por técnicos de Microsoft de Argentina, dirigida a cerca de 50 alumnos, con el objetivo de brindar las herramientas para que los alumnos se inserten en el mundo tecnológico a través de la introducción al soporte técnico, hardware y software.
3º Escuela EGB Nº 86, de Comandante Luis Piedra Buena.
4 º Escuela Especial Nº 1 "Canto a la Vida" de Nº 6, de Puerto Deseado.
Todas recibieron: computadoras de primera marca, instalación de la conexión en red, impresora multifunción, acceso a Internet, Wifi, instalación del Sistema Operativo Windows e instalació de Suite de aplicaciones de Microsoft Office. Así, logramos que más de 500 alumnos santacruceños tengan acceso a las nuevas tecnologías.
Por otra parte, en el marco de este programa, Fundación Banco Santa Cruz fue el nexo que facilitó la firma del memorando de entendimiento entre el Consejo Provincial de Educación con la empresa Microsoft de Argentina, para la implementación de un programa de capacitación e-learning denominado “Aula Virtual”, para docentes de las escuelas de la Provincia.
Este plan tiene por objetivo el desarrollo de capacitaciones y programas que permitan la interacción con los dispositivos tecnológicos a partir de los contenidos de la enseñanza curricular, trabajando sobre la necesidad de mejorar el acceso y uso de la tecnología de informática y comunicaciones en educación primaria y secundaria.
